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Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts: Eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I

2013-11-27 分类：语言、教育评论(0) 赞(0)

Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts: Eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
Authors: Fuchs, Stefanie
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Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften ( 2013-11-27 )
ISBN-13: 9783631646045
e-ISBN-13: 9783653038699
ISBN-10: 3631646046
QQ: 7450911
Language: German

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